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柳吟週報｜［14］放假前需要「早知道」的5件事
柳吟週報
2025.01.02

柳吟週報｜［14］放假前需要「早知道」的5件事

「明天開學，你的寒假作業怎麼全是空白？」為了避免這樣的對話在未來發生，讓我們把正朝著假期奔馳而去的心思暫停一下！年末將至，期待已久的寒假即將到來，興奮的情緒難掩，但在正式迎接假期前，請家長先陪同孩子好好安排一下寒假的學習時間表吧！   讓「早知道」變成「能做到」   ►寒假作業是核心： 哪些科目有寒假作業？數量各自是多少？有什麼是需要走出戶外才能完成的？陪同孩子清點寒假作業，對於作業內容有一定的認識，並且時刻記得這件事，才不會在開學前兵荒馬亂，找不到作業、不知道範圍。   ►規劃作業時間表： 引導孩子拿出行事曆，圈選出放假日期和開學日期，如果有較長期的旅遊規劃也記得一起註記上去，要先讓孩子知道自己有多少時間可以完成寒假作業，尤其是「日記」一類的作業，千萬記得要提早分配書寫日期。   ►作息大亂是禁忌： 安排好作業進度後，和孩子約法三章，不要因為放假而作息大亂，不僅對身體有不好的影響，開學後也會難以調整。適度放鬆沒有問題，但「放鬆」並不是「放縱」，不能因為放假就大幅度打亂平常的作息哦！   ►課外閱讀好習慣： 假期中也讓孩子維持吸收新知的習慣，課外閱讀的書本主題以孩子的興趣為主。以實際行動培養嗜好，無須造成額外壓力，在閱讀中讓孩子的視野擴大，也許還能從中找到其他感興趣的事物。   ►避免成「脫韁野馬」： 學期間的假期，時間並沒有長到能讓孩子「玩瘋」，家長可以多多注意，不要讓孩子因為玩過頭，而將作業時間壓縮到極致。如果只是為了應付老師的檢查，才敷衍地完成寒假作業，那這份作業將會失去原本的意義。     休息是為了走更長遠的路，不要讓本該輕鬆快樂度過的假期，變成拖垮學習的理由！還不知道該如何為孩子妥善安排假期嗎？柳吟文教是您最大的助力！114年寒假，柳吟文教【黑馬領先營】、【國小素養營】，等你來+1！     想即時看到柳吟週報和其他消息更新嗎？ 按下追蹤，最新資訊不漏接↓
114國小寒令營｜報名開跑！（課表陸續更新中）
實體團班
2024.12.27

114國小寒令營｜報名開跑！（課表陸續更新中）

最扎實的國小短期營隊，現正報名中！ 此為預排課表，實際課程安排依各分校為主。 【每梯課程不重複】   第一梯次：01/21（二）～01/24（五） 第二梯次：02/03（一）～02/07（五）         （陸續更新中） 最優質又有趣的寒假營隊～柳吟用心、家長放心！ 實際課表、報名相關資訊，歡迎直接洽詢各分校！   ►分校資訊 ►預約試聽 ►LINE@
114黑馬領先營｜假期衝刺首選！（課表陸續更新中）
實體團班
2024.12.27

114黑馬領先營｜假期衝刺首選！（課表陸續更新中）

幫助孩子通過升學路上的第一道窄門； 歷屆寒假黑馬營的學生，考取私中名校比例高達90%以上！ 此為預排課表，實際課程安排依各分校為主。           （陸續更新中） 私中最後倒數衝刺，現在就加入柳吟資優行列！ 實際課表、報名相關資訊，歡迎直接洽詢各分校！   ►分校資訊 ►預約試聽 ►LINE@
柳吟週報｜［13］閱讀4步驟，輕易達成「有效閱讀」
柳吟週報
2024.12.19

柳吟週報｜［13］閱讀4步驟，輕易達成「有效閱讀」

►什麼是「有效閱讀」？   「閱讀」在現今社會中，是必不可少的能力；對於正在求學階段的孩子而言，培養良好閱讀能力更是極其重要的課題之一。「閱讀」本身並不難，難的是該如何達到「有效閱讀」！跟著本期柳吟週報一起看看什麼是「有效閱讀」吧！   「國際學生能力評量計畫2018」（Programme for International Student Assessment，簡稱PISA）將「閱讀素養」定義為：「為了達成個人目標、發展個人的知識與潛能、參與社會，去理解、利用、評鑑、反思文本及與文本有互動」。由此定義可知，「有效閱讀」其實就是近年因108課綱上路，而常常被討論的「閱讀素養」。那麼，實際應該如何做到「有效閱讀」呢？     ►閱讀四步驟   閱讀的實際情況，會因許多內在、外在、個人因素而變動，也沒有百分之百正確的做法。但若想要培養有效的閱讀力，卻又不知道該如何著手練習，不妨參考看看以下的閱讀四步驟！無論是家長或孩子，都可以一起嘗試看看唷！   1.閱讀目的 首先，先思考我們閱讀這篇文章的目的是什麼？為了欣賞故事？為了閱讀測驗或作文的作答？為了得知新資訊？或是還有其他的理由？先將閱讀目的釐清，在開始閱讀後，才不會忽略應該注意的細節。   2.閱讀前置作業 從頭開始閱讀之前，可以先大致瀏覽過整篇文章。包括這篇文章的篇幅多長？一眼瞥過時，是否有哪些詞彙出現頻率很高？花費一點點時間，對於整體文章有了初步的瞭解，將會對理解完整文章有所幫助。接下來，就能開始閱讀囉！在閱讀過程中，除了基礎的理解文意外，也別忘了多多留意段落大意與文章整體架構。   3.統整、思考與反思 閱讀完整篇文章，接著就要確認自己是否有「讀懂」。想想看，作者在這篇文章裡，傳達了什麼樣的理念？你贊成作者的想法嗎？閱讀完文章，你是否有什麼疑問或感想？諸如此類的問題，可以在腦中思考，也可以試著以作筆記的方式寫下。這個步驟也考驗了讀者的統整、解釋與歸納能力，由此可見，這些技巧並非只運用於考試中，在閱讀一般的散文，甚至是小說時，也能跟著練習看看唷！   4.更全面學習閱讀內容 閱讀完一篇文章，在確實理解文意、深入思考之餘，你是否能注意到文中運用了哪些修辭？作者利用了什麼特殊的寫作手法？甚至是文中有沒有哪些句式或詞彙，是你過去不理解意思、不知如何使用的？這個步驟並沒有具體的作法，對孩子而言難度也較高，但卻是對於培養閱讀力不可或缺的一個步驟。以學生而言，在文言文的閱讀裡尤其需注意這點；妥善運用就能讀完一篇，應用十篇！     閱讀時，若能有意識地達成以上四個步驟，「有效閱讀」不再是難事！閱讀習慣雖然建議從小培養起，但閱讀能力的養成是必須循序漸進的。不需要一開始就要求孩子百分之百讀懂，剛起步時，也能從孩子感興趣的主題著手，才能進步得更快！在追求「有效閱讀」前，要先讓孩子對「閱讀」這件事不感到排斥，後續才能持續增強閱讀技巧唷！   看到這裡，還是不知道該如何培養孩子達成有效閱讀嗎？或是還有其他國文學習的困境，希望尋求幫助呢？歡迎加入柳吟雲端講堂，化解距離限制，解決你的疑難雜症！     ►國小雲端講堂    萬丈高樓平地起，從小幫助孩子建立起穩健根基，未來才能步步踏實！就算身處不同縣市，柳吟也與孩子沒有距離，柳吟國小雲端講堂開課啦！國小字音字形、文言文、創意作文，三種主題課程自由選擇，想加強？想精進？想從小培養？柳吟雲端講堂都能滿足你的需求！加入官方LINE@，立即諮詢開課時間！     想即時看到柳吟週報和其他消息更新嗎？ 按下追蹤，最新資訊不漏接↓
柳吟週報｜［12］學習管道百百種，如何找到適合的？
柳吟週報
2024.12.06

柳吟週報｜［12］學習管道百百種，如何找到適合的？

說到「上課」，你第一個想到的是什麼畫面呢？是學生坐在教室裡，老師在講台上抄寫著黑板？還是學生坐在書桌前，電腦螢幕裡播放著老師的授課影像？隨著科技時代的進步，以及社會的改變，現在想要「學習」，絕對不只有一種方法。那麼，在這麼多選擇之下，我們該如何知道哪種學習方式最適合自己呢？本期柳吟週報將著重於「實體班級」、「數位影音」、「線上直播」三種最常見的學習方式，一一介紹與比較，讀完這篇，你也能找到最適合自己的學習方式！   ►以下表格整理了常見的六大項目，並以三種課程形式來比較各自的優缺點。 過去在選擇學習方式時，你最在意的又是什麼呢？   ►實體班級：一線名師親臨現場，成效你我都看得見！ 實體課程是大家最熟悉的上課方式，最大的優點便是師生能夠面對面，授課師可以隨時注意到孩子的需求，也有即時因現場狀況調整進度的可能性。以補教業來說，實體課程適合較容易分心的孩子。到補習班上課，除了授課師外，也有導師會時時注意孩子的專注力是否還在線。若是需要和同儕產生良性競爭才更容易進步的孩子，也推薦實體課唷！   ►數位影音：課程主題自由選擇，不受空間時間限制！ 數位影音課程具有極高的便利性，只要網路暢通，隨時隨地都能上課，完全不受空間與時間的限制。影音課程通常會依主題劃分，可以自由選擇想要加強的主題購買，上課進度也可自行安排，無須配合他人。這種形式的課程，最適合自律的孩子。若能夠妥善安排自己的時間，也熟悉如何學習才能達到最大的效果，數位影音課程會是孩子最強的助力！   ►直播課程：保留實體課與數位課優點，學習新選擇！ 在疫情之後，直播形式的課程如同雨後春筍般出現，直播課可以說是結合了實體課與數位課的優點，在既有基礎上的強化版。直播課保留了實體班級的互動性，也延續了數位影音的便利性，此種課程形式最適合想減少通勤成本，或受到地理限制，又有即時互動需求的孩子。若擔心孩子學習的成效不好，家長也可以在一旁提供協助與陪伴。   ►柳吟雲端講堂🌟全新推出！ 柳吟文教的實體班級和數位影音課程都行之有年，好口碑大家有目共睹；在今年，我們更是全新推出直播課程「柳吟雲端講堂」！希望透過直播課程，將台北的師資與教學資源，完整同步至全台各縣市；想為孩子挑選優良的師資團隊，再也不用因地理限制而感到困擾。   擔心孩子在家上課像在看電影，聽過就忘？別擔心，購買直播課程後，我們會將紙本講義寄送到家，讓孩子能緊跟授課師的腳步。無須舟車勞頓，甚至不用踏出家門，就能享受最高的教學品質！目前雲端講堂從國小到高中都有開設課程，接下來想要參加什麼主題的課程呢？歡迎敲碗許願！   即使身處不同縣市，柳吟也與孩子沒有距離；柳吟雲端講堂，等你來加入！ 有課程相關問題，歡迎點擊加入【柳吟大講堂Line@】，提供線上諮詢解惑！     想即時看到柳吟週報和其他消息更新嗎？ 按下追蹤，最新資訊不漏接↓
柳吟週報｜［11］到底在考哪一科？5分鐘認識新型態跨領域考題！
柳吟週報
2024.11.29

柳吟週報｜［11］到底在考哪一科？5分鐘認識新型態跨領域考題！

例題：柳吟模擬試卷題目   16.關於下文，敘述正確的是：   　　鉛是一種天然生成的藍灰色金屬，環境中的鉛幾乎無所不在，但大多是由燃燒化石燃料、開採礦業，以及工業製造等人為活動所產生。 　　鉛的用途多元，可以用於製造電池、彈藥、金屬製品（焊錫與水管），以及X光專用的屏障設備。但基於健康考量，含鉛的塗料、陶瓷產品、嵌縫以及管道焊接等，近年來都已大幅的減少使用。美國也於 1996 年開始禁止使用含鉛汽油。 　　空氣中的鉛粒子可能會積聚在植物葉子和莖幹的表面，食用水產品會從受污染的水和沉積物而積聚鉛。在烹煮前徹底浸洗蔬菜，能大幅減少可能積聚在蔬菜表面上含鉛的塵垢和泥土。此外，有使用鉛焊的罐頭，如果承裝酸性的食物，則會有鉛的污染發生。裝食物的瓷器、陶器上的彩釉花紋，如品質不良，也可能釋出鉛進而污染食物。故選用符合「食品器具容器包裝衛生標準」之器皿，以降低鉛暴露之風險。 　　短期攝取大量的鉛可造成腹痛、嘔吐和貧血，而長期攝取小量的鉛則可令兒童的認知和智力發展遲緩。嬰兒、幼童和胎兒較容易受到鉛毒的影響，特別是導致他們的中樞神經系統受損。（改寫自衛生福利部〈鉛〉）   (A)鉛是工業製造的重要元素，電池、彈藥、汽油等製品，都必須有鉛 (B)鉛是地下的礦藏，蔬果等食品在土地上生長，自然容易受到鉛汙染 (C)罐頭若以鉛焊接，承裝酸性的食物，會有鉛污染的風險，應予避免 (D)鉛粒子可能會積聚在植物、水產中，食用前先汆燙，以免危害健康 (E)嬰幼童如長期攝取小量的鉛，會導致智力發展遲緩，認知也受影響 。   看完題幹，是不是認為這應該是自然科考題呢？文章談論的內容雖像是自然考科，但其實這是非常標準的國文考題呦！只是題幹中有大量有關於「鉛」的引述，只要將關鍵敘述找出，就能找到相對應的答案；這就是近年因應素養題型，而常出現於大考中的「跨領域考題」。為什麼要在考卷中加入跨領域考題呢？有些孩子覺得跨領域的題目，就是超出課本的考試題目，很難拿分，但真的是這樣嗎？讓我們一起來看看吧！（題目解答：C、E。）   跨領域考題，訓練什麼能力？   ►檢索與擷取訊息： 如果題幹較長，孩子無法系統性消化資訊並找出重點，則很難答題準確。加上跨領域題型通常會跳脫「課內文章」，是希望藉由這類考題，讓孩子們在閱讀上可以用自己的方式消化文章資訊並找出重點摘要。   ►統整與推論： 閱讀完文章後除了理解文意，更需要依據題目給出的線索思考、統整與歸納。有別於傳統常見的八股選擇題，答案較為限縮；新式的素養與跨領域考題，需要學子在消化訊息後根據文章的前因後果及線索進行統整、推論，這方面則訓練更多邏輯思考能力，推敲正確答案。   ►省思與評鑑： 這項能力也常運用於作文、混合題型。學子要能在文章中分辨出作者的立場，以及懂得闡述自己的立場。在考試中，比起單方面的接收訊息，消化題目後再寫出正確的，或自己的見解，才能在一眾考卷下，脫穎而出。   ►跟上快速變動的世界： 如無法將各領域的知識結合，很難跟上如今快速變動的社會，因此透過將考題設計成結合歷史文化、現代科技、自然醫學、世界環保、法律人權等議題，讓思考的空間加大，讓學子可以更快速的銜接社會，也能跟上現代社會急湍的潮流。   了解跨領域考題背後的涵義後，是否不再覺得這只是孩子在面對考試時，一個新的沉重負擔了呢？只要學習正確的閱讀理解的方法，就不會再為此苦惱啦！加入柳吟國文，讓最有經驗的教師團隊，來教您的孩子最好的應試技巧！最符合108課綱的自編教材，完整訓練孩子混合題型、長篇閱讀的答題能力；柳吟國文高中國文班，歡迎預約試聽！   ►了解更多〈高中國文班〉 ►〈預約試聽〉     想即時看到柳吟週報和其他消息更新嗎？ 按下追蹤，最新資訊不漏接↓

精選線上好課

國三社會總複習B1-B6

講師： 邱小民團隊
課時 82H/73 堂
同學 138 人
NT$ 9,500

[國一.國二]國中文言素養閱測100篇Ⅰ

講師： 柳吟團隊
課時 13 H/10 堂
同學 132 人
NT$ 4,500

國小中階素養課程[體驗包]

講師： 柳吟團隊
課時 5 堂
同學 82 人
NT$ 3,200

分校資訊

和平本部 [大安區]

台北市大安區和平東路二段295號2樓

02 2708 8680

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大安教室 [大安區]

台北市大安區信義路三段126號

02 2708 8111

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站前旗艦 [中正區]

台北市中正區館前路二號2樓

02 2382 6603

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中正教室 [中正區]

台北市中正區羅斯福路一段38號3樓

02 2397 3999

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介壽教室 [松山區]

台北市松山區延壽街400號1樓

02 2768 2666

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敦化教室 [松山區]

台北市松山區南京東路三段305號2樓

02 2713 5869

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內湖教室 [內湖區]

台北市內湖區文德路236號2樓

02 2799 8066

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永和教室 [永和區]

新北市永和區福和路216號1樓

02 8921 4321

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中山教室 [板橋區]

新北市板橋區文化路一段188巷23號

02 2259 3488

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基隆教室 [基隆市]

基隆市信義區信一路133-3號6樓

02 2426 8283

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桃園教室 [桃園區]

桃園市桃園區民權路6號7樓

03 3311 833_

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新竹教室 [新竹市]

新竹市東區東門街74號

03 5226 661_

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東興教室 [竹北市]

新竹縣竹北市嘉豐六路一段67號

03 6688 587_

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成功教室 [竹北市]

新竹縣竹北市成功七街20號

03 6673 311_

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大直加盟[中山區]

台北市中山區明水路397巷7弄51號1樓

02 8509 8886

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個人塾 [松山區]

松山區南京東路三段305號2樓

02 2713 5869

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柳吟數位學院

數位學習平台

02 7752 2551

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即將登場

歡迎許願柳吟到哪個縣市插旗！期待與大家相見歡呦！

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